Kollegial observation

Brug dine kollegaer som sparringspartnere i undervisningen. Når dine lærerkollegaer observerer din undervisning – og efterfølgende giver feedback – får du et godt redskab til at arbejde med de bevidste og ubevidste signaler, som du sender til eleverne. Man opnår noget både som observatør og som den, der bliver observeret – eksempelvis kan lærerne lære mere om, hvordan de reagerer i bestemte situationer over for bestemte elever, og hvilke signaler fra eleverne de ikke formår at lægge mærke til og dermed ikke kan inddrage i deres vurdering af en elevs indsats og præstationer.

Det kræver naturligvis tid og ressourcer at give kollegaerne faglig sparring, som det kan være svært at finde i dagligdagen. Overvej om den kollegiale observation kan knyttes sammen med teammøder, hvor man alligevel har emner som dansk som andetsprog og pædagogisk udvikling på dagsordenen.

Tilbage til temaet Forventninger til eleverne