Fælles oplevelser, der er planlagte og målrettede, er et godt udgangspunkt for samtale, forståelse og sprog. Ved at lade eleverne fortælle og lytte til hinandens konkrete oplevelser og erfaringer har læreren mulighed for at kombinere elevernes individuelle hverdagserfaringer med viden, ord og relationer fra fælles oplevelser. På den måde skabes ny viden, ideer, begreber, indsigt og sprog.
Tilbage til temaet Mangfoldighed i undervisningen
Senest opdateret 27-07-2007