Mange modersmål som konkret udtryk for mangfoldighed

Modersmålet er så betydningsfuldt, at det mere end noget andet påvirker tilegnelsen af det næste sprog. Derfor er det væsentligt at udvikle og inddrage pædagogiske tilgange, der bygger på at nyttiggøre de tosprogede elevers modersmål. Ud over at det kvalificerer disse elevers dansksproglige læringsproces og den sproglige bevidsthed for alle elever, er det et konkret udtryk for den flerkulturelle virkelighed, børnene befinder sig i. Sammenligninger på både lyd- og indholdssiden giver børnene et indblik i, at vi er i vores sprog, og at forskellige sprog giver forskellige billeder af verden.

Tilbage til temaet Mangfoldighed i undervisningen