Et supplement til den almindelige vejledning i folkeskolens ældste klasser kan være en mentorordning. Mentorordningen kan være relevant for alle elever, men vejlederen kan vurdere, om nogle elever har et særligt behov for støtte. Ordningen fungerer bedst, når en lærer eller vejleder fra skolen har et tillidsforhold til eleverne. Derved kan problemer i overgangen til en ungdomsuddannelse håndteres, når de opstår. Chancerne for fastholdelse på uddannelsesinstitutionen kan dermed styrkes. Eller der kan hurtigt findes frem til en anden uddannelse, et job eller lignende.
Tilbage til temaet Samarbejde med skolens omgivelser