Når forvaltningen går tidligt i gang

Et samarbejde med daginstitutionerne eller placeringen af den gode historie i den lokale avis kan fint sættes i gang af den enkelte skoles ledelse og bestyrelse som en forebyggede aktivitet . Men denne indsats vil få langt større effekt, hvis den understøttes og koordineres af den kommunale forvaltning. Det er jo forvaltningerne, som på baggrund af prognoser kan se, om nogle distrikter er i fare.

For eksempel kan noget så velkendt som ”sølvbryllupskvarterer” være med til at udløse en selvforstærkende spiral, hvor forældrenes fravalg påvirker skolens andel af tosprogede elever, hvorefter flere forældre fravælger skolen. Det kan ske, hvis antallet af børn i et parcelhuskvarter bliver mindre, i takt med at beboernes gennemsnitsalder øges, mens antallet af børn fra et socialt boligbyggeri er konstant. Pointen er, at forvaltningerne kan være med til at spotte disse områder, før de selvforstærkende spiraler går i gang. Forvaltning og skole kan dermed sætte tidligt ind og forebygge, at en given skoles elevsammensætning udvikler sig i en uhensigtsmæssig retning.

Tilbage til temaet Tiltrækning, fastholdelse og fordeling