Dette virker på vores skole

Formålet med projekt Dette virker på vores skole er erfaringsindsamling, udviklingsarbejde og formidling af gode erfaringer med undervisning og integration af tosprogede elever i folkeskolen.

Projekt Dette virker på vores skole er igangsat i forlængelse af Regeringens strategi mod ghettoisering , som er offentliggjort i maj 2004 samt i forlængelse af aftalen om fornyelsen af folkeskoleloven (forlig fra november 2002) om udmøntning af udviklingsprogrammet En skole i bevægelse. Her er tryghed for alle – integration det fjerde punkt ud af syv under det samlede udviklingsprogram.

Projekt Dette virker på vores skole gennemføres for Undervisningsministeriet af et konsortium bestående af Rambøll Management og Videncenter for tosprogethed og interkulturalitet (UC2).

Dette virker på vores skole består af i alt fem delprojekter:
Delprojekt 1 er en mere generel erfaringsopsamling fra skoler med en høj andel af tosprogede elever. Delprojekt 2 handler om udvikling af andetsprogspædagogik. Delprojekt 3 er en erfaringsopsamling der handler om ledelse og organisering på skoler med en høj andel af tosprogede elever. I delprojekt 4 præsenteres tosprogede elevers erfaringer med skolehjemsamarbejdet imens formålet med det femte og sidste projekt er at formidle resultaterne af de øvrige fire delprojekter samt at etablere netværk blandt praktikere, der arbejder med undervisning af tosprogede elever.

Delprojekt 1: Erfaringsopsamling fra skoler med en høj andel af tosprogede elever

I delprojekt 1 har målet været at finde fællestræk ved de skoler, der har en høj andel af tosprogede elever, og som samtidig udmærker sig ved, at have gode resultater eller perspektivrige planer.

Projektets resultater:

•  I undersøgelsesrapporten for delprojekt 1 præsenteres de samlede erfaringer fra projektet samt metoder til dataindsamling med videre. 
•  På hjemmesiden her kan du endvidere finde erfaringerne fra delprojekt 1 i de 11 temaer, cases og spørgsmål til refleksion. Se de 11 temaer.

   

Delprojekt 2: Udvikling af andetsprogspædagogik

I delprojekt 2 har forskere inden for andetsprogspædagogik gennemført et udviklingsarbejde med henblik på at udvikle andetsprogspædagogiske metoder, der kan styrke tosprogede elevers tilegnelse af dansk og det faglige udbytte i folkeskolens fag på mellemtrinet samtidig.

Projektets resultater:

• I undersøgelsesrapporten for delprojekt 2 præsenteres de samlede erfaringer det meget omfattende udviklingsarbejde, der er gennemført i forbindelse med delprojekt to. 
• I et mere praksisorienteret inspirationsmateriale præsenteres en beskrivelse af de udviklede metoder, herunder undervisningseksempler, samt betragtninger over metoderne. Materialet henvender sig primært til lærere, der kan anvende metoderne i deres eget arbejde.

Delprojekt 3: Erfaringsindsamling – organisation og ledelse

I delprojekt 3 er indsamlet erfaringer om organisation og ledelse fra skoler, der – med henblik på opnåelse af gode skolepræstationer og integration – yder en indsats for at styrke tosprogede elevers faglige udbytte af undervisningen

Projektets resultater:

• I undersøgelsesrapporten for delprojekt 3 præsenteres de samlede erfaringer af undersøgelsen samt fremgangsmåde m.v. for dataindsamlingen i forbindelse med projektet. Herunder beskrives blandt andet, hvorledes de deltagende skoler er udvalgt.
• På hjemmesiden her kan du endvidere finde erfaringerne fra delprojekt 3 i temaet ledelse under temaer, cases og spørgsmål til refleksion. Se temaet ledelse.

Delprojekt 4: Styrket forældreansvar

I delprojekt 4 er indsamlet erfaringer om skole-hjem-samarbejde fra nuværende og tidligere tosprogede elever i folkeskolen. Fokus i projektet har været på, hvordan eleverne har oplevet deres forældres rolle i samarbejdet med skolen.

Projektets resultater: 

• I undersøgelsesrapporten for delprojekt 4 præsenteres de samlede erfaringer fra undersøgelsen. Rapporten kan ligledes give inspiration til at fagfolk, forældre og elever i de ældste klasser kan diskutere, hvordan samarbejde mellem skole og tosprogede forældre kan styrkes.
• Læs metodebilaget til delprojekt fire
• Læs mere om temaet forældresamarbejde og lad dig inspirere af cases fra andre skoler 

   

Erfaringerne fra delprojekt 1-4 formidles på en midtvejskonference og på en afslutningskonference. Herudover formidles erfaringerne fra projekterne på en række møder og netværksmøder i løbet af efteråret 2007 og foråret 2008.

Læs mere om afslutningskonferencenLæs mere om netværksmøderne

Rapport om lærerforventninger
Ud over ovennævnte udviklingsarbejde er der gennemført en undersøgelse af lærerforventninger
Projektets resultater:

En rapport om lærerforventningerArbejd med kollegial refleksion på din skoleLæs procesmaterialet "gør det selv-slides" der er udarbejdet om kollegial refleksion