Ny tosprogs-task force skal hjælpe kommunerne med at fokusere indsatsen for tosprogede elever

Undervisningsministeriets omfattende projekt "Dette virker på vores skole" om undervisning og integration af tosprogede elever er nu afsluttet. En ny rådgivningsenhed - Tosprogs-Task Force - skal stå i spidsen for at udsende god praksis og hjælpe kommunerne med at optimere tosprogede elevers uddannelse.

Stærk ledelse, opmærksomhed på værdier, tidlig indsats, bedre dialog mellem skole og hjem, tolkning til forældremøder og udvikling af andetsprogspædagogik. Det er bare nogle af de temaer, som projekt "Dette virker på vores skole" har identificeret i arbejdet med at hjælpe tosprogede børn til en bedre uddannelse. Projektet har vist, at der er rig mulighed for at sikre, at integrationen af tosprogede elever kan ske med succes. Nu er det bare med at komme i gang med at bruge den viden, der er til rådighed.

Som noget helt nyt skal en omrejsende Tosprogs-Task Force fra efteråret 2008-2011 være med til at udbrede de gode erfaringer fra projekt "Dette virker på vores skole". Særligt på skoler med en relativ høj andel af tosprogede elever skal rådgivningsenheden vejlede og hjælpe kommunerne med at forbedre indsatsen. Tosprogs Task Force finansieres af satspuljemidler, og der er foreløbig bevilliget otte millioner kroner hvert år fra 2008-2001.

Internetportalen www.dettevirker.dk har siden august 2007 samlet alle initiativer, erfaringer og undersøgelser. På hjemmesiden klikker man nemt frem til et debatforum, projektets temaer og et netværk for lærere, skoleledere og sprogkonsulenter. Siden lanceringen af hjemmesiden har tusindvis af brugere besøgt portalen, og der er fortsat stor interesse for de erfaringer og tiltag, som projektet har sat i gang for at fremme integrationen og tosprogede elevers indlæring. I forlængelse af afslutningen på projektet offentliggøres også resultaterne fra den del af projektet, hvor de tosprogede elever kommer til orde. En ny, samlet rapport med samtlige delresultater fra projekt "Dette virker på vores skole" kan nu også findes på hjemmesiden.

I kølvandet på projekt "Dette virker på vores skole" udgiver Undervisningsministeriet nu publikationen "Sproget med i alle fag" til inspiration. I publikationen redegør forskere for udviklingen af metoder, der styrker tosprogede elevers færdigheder i dansk sideløbende med folkeskolens andre fag. Undervisningsministeriet opfordrer til, at der fortsat bliver forsket i metoder, der er med til at udvikle tosprogede elevers sprogtilegnelse af dansk. Dette skal ske i samarbejde med forskere inden for andetsprogspædagogik. Udviklingsarbejdet er gennemført på fem skoler på 4.-6. klassetrin i en bred vifte af fag herunder blandt andet fagene dansk, matematik, natur/teknik og geografi.

Undervisningsminister Bertel Haarder:

"Vi ved nu meget mere om, hvad der virker i arbejdet med at styrke undervisningen og integrationen af tosprogede elever. Det skal en ny, omrejsende Tosprogs-Task Force hjælpe kommunerne med. Erfaringerne fra projektet viser, at det er afgørende at komme tidligt i gang, og jeg vil derfor gerne opfordre til, at skolerne lader sig inspirere af de mange resultater på hjemmesiden og gør brug af det netværk, så den viden kan udbredes."

Fem delprojekter har været grundstenene i projektet:

• Delprojekt 1 omfatter erfaringer fra skoler med et stort antal tosprogede elever, som har oplevet positive resultater eller har iværksat særligt spændende initiativer. Det har vist sig, at der er brug for tæt kommunal støtte, men det er også vigtigt, at modet til at bruge redskaber som test før skolestart og i indskolingen og større krav til eleverne er til stede. På den måde kan skolen udvikle sig i en positiv retning. Samtidig er det vigtigt fortsat at styrke lærernes efteruddannelse og inddrage forældrene i skolens aktiviteter.
• Delprojekt 2 er udviklet i et samspil mellem forskere og lærere på fem skoler, og resultatet er en nytænkning af undervisningen i dansk som andetsprog. Dansk som andetsprog må ikke blot være en parentes i den daglige undervisning, men en integreret del i alle fag, som varetages af alle lærere ikke kun dem, der har det som linjefag.
• Delprojekt 3 har været en opsamling af erfaringer med fokus på ledelse og organisering på skoler med tosprogede elever. Det står klart, at det er vigtigt, at der er en synlig ledelse, der er villig til at gennemføre svære beslutninger. Der skal være plads til et højt ambitionsniveau for både tosprogede elever og etnisk danske elever.

• Delprojekt 4 er netop færdiggjort og præsenterer tosprogede elevers inspirerende oplevelser og erfaringer fra folkeskolen herunder skole-hjemsamarbejdet. Det har vist sig, at der kan være problemer med dobbeltroller, hvor elever fungerer som tolke i forhold til forældrene. Nogle forældre til tosprogede elever har oplevet ubehag ved at deltage i forældremøder, hvor sprogbarrieren kan være med til at isolere dem i forhold til det sociale liv på skolen. Det har heller ikke været problemfrit at formidle grundprincipperne i folkeskoleloven til forældrene, da opfattelsen af vægtningen mellem det sociale og faglige aspekt er meget forskellig. Der er både alvor og oprigtighed, men ikke mindst humor bag elevernes udtalelser om deres dagligdag.

• Delprojekt 5 har til formål at formidle de indsamlede resultater fra delprojekterne på internetsiden www.dettevirker.dk. Derudover har det været vigtigt at skabe et frugtbart netværk på blandt andet hjemmesiden, hvor alle parter i projektet, der arbejder med undervisning og integration af tosprogede elever, fortsat kan finde inspiration og diskutere nye tiltag.

Undervisningsminister Bertel Haarder:

"Med afslutningen af projektet "Dette virker på vores skole" håber jeg, at publikationen "Sproget med i alle fag" vil blive brugt flittigt på skoler og i læreruddannelsen, så alle lærere får inspiration til, hvordan tosprogede elever udvikler deres sprog i alle fag. Når alt kommer til alt, er det kvaliteten i undervisningen, der flytter noget."

Efter afslutningen af projekt "Dette virker på vores skole" er budskaberne blevet formidlet i et tæt samarbejde med DLF, KL og Integrationsministeriet, og det er Undervisningsministeriets ambition, at folkeskolens parter vil fortsætte det gode arbejde med at styrke integration og faglighed hos tosprogede elever.

Publikationen "Sproget med i alle fag – andetsprog og didaktik i folkeskolen" kan købes gennem NBC Ekspedition, tlf. 5636 4040 eller e-mail: ekspedition@nbcas.dk eller hos boghandleren (ISBN 978-87-603-2697-4)