Udvikling af andetsprogspædagogik

Projektet Udvikling af andetsprogspædagogik, som er delprojekt 2 i projekt Dette virker på vores skole,  er et aktionsforskningsprojekt, der har været rettet mod at udvikle og afprøve pædagogiske praksisformer, der sigter mod at bygge bro mellem elevernes sproglige forudsætninger og de sproglige forventninger, de enkelte fag stiller til eleverne generelt betragtet og mere specifikt til elever med dansk som andetsprog. Målet har samtidig været at generere ny viden om integration af sprog og fag i flersprogede klasserum.

Erfaringerne fra gennemførelsen af undervisningsforløbene viser, at det er væsentligt at være opmærksom på den rolle, sproget spiller i alle fag, og på det særlige sprog, der er karakteristisk indenfor de enkelte fag. En opmærksomhed, der er til gavn for alle eleverne i det flersprogede klasserum. I inspirationsmaterialet beskrives i ni artikler, hvordan denne udfordring af taget op i projektet. Inspirationsmaterialet består af i alt ni artikler samt indledning og litteraturliste. Materialet er redigeret af Helle Pia Laursen.

Klik på titlerne for at komme til de enkelte artikler

Indledning (pdf)af Helle Pia Laursen

Eksplicit fokus på sproget - samarbjede i natur/teknik og dansk som andetsprogaf Tore Sørensen

At lære sprog og at lære om sprog gennem interaktion - fokus på samtalen mellem lærer og eleveraf Helle Pia Laursen

At skabe rammer for tosprogede elevers deltagelse i matematisk diskursLine Møller Daugaard

Samspillet mellem 'hverdagssprog' og 'matematiksprog' i matematikundervisningen i flersprogede klasserumaf Line Møller Daugaard

Inddragelse af tosprogede elevers sproglige og kognitive resurseraf Ulla Lundqvist

At strække sprogetaf Ulla Lundqvist

Tosprogede elevers møde med multimodale fagtekster i natur/teknikaf Line Møller

Sproglig bevidsthed som sprogsammenligningaf Ulla Lundqvist

Skriftsprog i natur/teknikaf Tore Sørensen og Helle Pia Laursen

Litteraturliste