Holtbjergskolen lægger i undervisningen af tosprogede elever særlig vægt på begrebsafklaring. Som et led i denne anvender skolen ofte ekskursioner i undervisningen. Det betyder, at der ud over lejrskoler gennemføres ekskursioner, hvor eleverne cykler ud i naturen og får undervisning i for eksempel i de naturvidenskabelige fag.
At tænke ekskursioner og andre læringsrum ind i undervisningen kan medvirke til at øge forståelsen og begrebsindlæringen. Ord og begreber, som før havde ingen eller mindre betydning for eleverne, har gennem disse oplevelser mulighed for at blive en del af elevernes sproglige erfaringer. Tid, længde og vindmodstand, kan bedre begribes, hvis eleverne selv aktivt flytter sig fra et sted til et andet, ved at gå, cykle eller løbe. Det kan medvirke til øget ordforråd, begrebsafklaring, forståelse og indlæring.
Se alle cases i dette tema
Tilbage til temaet Sprog og fag