Gruppearbejde giver nogle unikke muligheder for erfaringsudveksling mellem eleverne. Det giver mulighed for, at eleverne kan drage nytte af hinandens styrker og svagheder. Flere lærere har observeret, at eleverne ofte taler om sprog og forskellige måder at udtrykke de samme ting, når de sidder i grupper. Elever med forskellige modersmål kan i fagteksterne genkende ord eller vendinger fra deres modersmål. Eller de kan udtrykke nysgerrighed over, hvordan den samme ting udtrykkes på forskellige sprog. I grupper har dansksprogede og tosprogede elever gode muligheder for sammen at styrke deres nysgerrighed og viden om sprog, mens de taler om faglighed. Den slags udvekslinger forudsætter, at eleverne er trygge ved hinanden, og at de oplever, at deres sproglige viden anerkendes og værdsættes.
Se alle cases i dette tema
Tilbage til temaet Sproglig bevidsthed for alle elever