Værdier

Nogle skoler har arbejdet med at synliggøre den sproglige mangfoldighed på skolen. Eleverne er blevet bedt om at illustrere, hvem de taler hvilke sprog med. Ved hjælp af tegninger kan man for eksempel se, at en elev taler urdu med sine forældre, urdu og dansk med hjerteveninden, dansk med en storesøster, dansk med klassekammeraterne og punjabi med nogle af forældrenes venner. En skole har valgt at hænge tegningerne frem, så hele skolen kan se dem. En anden har brugt illustrationerne som del af et undervisningsforløb om sprog i hverdagen, sprog i forskellige lande, og sprogbrug i forskellige sammenhænge.

For elever, lærere og forældre betyder sprogtegningerne det samme: Nemlig at man værdsætter sproglig forskellighed. Læreren får et godt indblik i børnenes sproglige hverdag, og elever og forældre oplever, at deres sprog bliver anerkendt og synliggjort.