Værdier

På Hasle skole er cirka halvdelen af eleverne tosprogede. Skolen beskriver sig selv som ”en dansk skole med plads til mangfoldigheden”. Der er flere grunde til, at skolen tager afsæt i at være en dansk skole. De tosprogede elever på skolen stammer fra mange forskellige lande og kulturer. Skolen lægger derfor pragmatisk vægt på, at det danske sprog er det fælles omdrejningspunkt for at skabe en fælles kultur for alle elever på skolen. Det er dog ikke kun det danske sprog, der er i højsædet. Hasle Skole lægger vægt på konsekvent at formidle værdier som demokrati og kønsligestilling videre til eleverne. Baggrunden for disse traditioner er et dannelsesperspektiv. Mange af de tosprogede elever på skolen kender ikke til det danske samfunds traditioner og historie og har derfor behov for et kendskab til det danske samfund for at kunne begå sig som ligeværdige borgere.

Skolens afsæt i en dansk skoletradition skal sikres på en måde, som også inkluderer de tosprogede elever. Her er skolens værdigrundlag, at alle skal behandles lige. Det betyder, at elever er elever, og forældre er forældre - uanset social og etnisk baggrund.